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讓生命怒放——?jiǎng)㈥?/h3>

2014-10-09 17:25:23 點(diǎn)擊數(shù):

讓生命怒放 

——華夏心理咨詢課程感悟

金玉心理學(xué)員劉昊 

 

不是每一場(chǎng)雨都如同芬芳甘露,恰好澆灌了你干涸的心田;

不是每一陣風(fēng)都有明確的方向,告訴疲憊的我們不再彷徨……

 

面對(duì)社會(huì),面對(duì)職場(chǎng),面對(duì)父母,面對(duì)孩子,面對(duì)朋友,這種種的角色,我們?nèi)绾蔚眯膽?yīng)手、面面俱到?

有了煩惱,有了痛苦,有了恐懼,有了困惑,有了掙扎,這種種的境遇,我們?nèi)绾伪鴣韺?、水來土掩?/span>

 

通過華夏系統(tǒng)的心理學(xué)培訓(xùn),對(duì)心理學(xué)有了基本的認(rèn)識(shí)和理解,最為關(guān)鍵的是,心理學(xué)帶給我的思考和感悟?qū)嵲谑翘嗵?。學(xué)習(xí)的時(shí)光是如此令人難忘,這段短暫又美好的心靈的旅行,將無時(shí)無刻都銘記在我們的腦海中。這次靈魂的蕩滌讓我更清楚地看到了自己的不足,同時(shí)也更接納了自己,理性地梳理自己的閱歷,忘記那些失落,重拾年少時(shí)的夢(mèng)想,被淋濕的翅膀早已吹干,又能再次展翅高飛!

 

l  化知識(shí)為積累,變技能為應(yīng)用,將理論和方法有效融入實(shí)踐。 

華夏的遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)中,感受最深的是三級(jí)、二級(jí)咨詢技能的課程,編排合理,能將一

些概念層層深入地推導(dǎo)出來,講得也比較生動(dòng)易懂,一路聽下來,對(duì)很多理論的掌握更能融會(huì)貫通,對(duì)咨詢的很多方法和技術(shù)也有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解,在專業(yè)老師的悉心講解中,那一條條的要點(diǎn)變得不再枯燥,也聽到了更多的詮釋和案例。比如談到軀體問題與心理問題的相互滲透及區(qū)分,老師會(huì)講到一些醫(yī)學(xué)的基本知識(shí),像常用藥的副作用、高度近視配眼鏡不合適導(dǎo)致學(xué)生頭暈焦慮等,讓我們漸漸學(xué)會(huì)多方位多角度思考,不能局限于現(xiàn)象,而要善于從表象中找到問題的本質(zhì),這些都是一個(gè)合格的心理咨詢師必須學(xué)會(huì)的。所以,隨著遠(yuǎn)程課程聽得越來越多,思考也會(huì)越來越多,困惑也會(huì)越來越多,這些都激發(fā)著我們?cè)絹碓娇释粩辔招碌闹R(shí),在心理學(xué)浩瀚的海洋中自由探索。

    通過遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí),基本的理論知識(shí)已經(jīng)在潛移默化中變成了自己的積累,咨詢技能、測(cè)量技術(shù)也慢慢會(huì)應(yīng)用了,在日常的溝通中,也會(huì)注意到如何體現(xiàn)尊重與真誠、如何去共情,對(duì)一些現(xiàn)實(shí)問題的判斷也不再拘泥于外在,而是會(huì)追溯原因,同時(shí)對(duì)他人的一些言行也更能理解了。這些對(duì)于一個(gè)心理咨詢師的成長(zhǎng)歷程無疑是非常重要的,所以有些課聽了還會(huì)再聽,每次聽都會(huì)有新的感悟。

 

l  第一次真正接納自己母親的身份,努力演繹好女性的全方位社會(huì)角色。

可能是心理年齡一直不夠成熟,在還沒有作好思想準(zhǔn)備的時(shí)候就有了兒子,雖然對(duì)兒子喜歡得無以復(fù)加,但12多年以來,我一直不認(rèn)為母親節(jié)和我有什么關(guān)系。每到五月的第二個(gè)星期日,我都會(huì)給媽媽打電話。自從我也為人母之后,媽媽每次都會(huì)說,也祝你節(jié)日快樂,但我聽了總是沒有感覺。這些年,我一直是在無意識(shí)地扮演著母親這個(gè)角色,盡管兒子的成長(zhǎng)過程我都憑著對(duì)他無條件的愛、基本生活常識(shí)和一些直覺,處理得不算太差。嬰兒期的依戀、幼兒期的游戲、兒童期的規(guī)則建立,都順其自然地一一渡過,但更多地是以自己當(dāng)年做孩子的一些愿望達(dá)成或缺失彌補(bǔ)作為參考的,始終缺乏足夠的理性思考,也看不進(jìn)去那些親子的參考書籍,不知道到底采用哪種方法更有效,于是就不再琢磨,無為而治。

在聽了翟老師精彩的發(fā)展心理學(xué)之后,這個(gè)問題突然就迎刃而解了。霎時(shí)間我豁然開朗,原來人的一生是這樣循序漸進(jìn)的,原來人的心理是這樣一步一步發(fā)展而來的,原來每一個(gè)階段對(duì)人生的影響都是至關(guān)重要的。那一陣,我?guī)缀跻姷揭呀?jīng)做父母的或即將做父母的朋友都要談到這個(gè)話題,就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮和激動(dòng),特別想讓大家都明白人一生的心理發(fā)展是多么值得了解研究。在對(duì)兒子的教育上,也有了一些改變。如我晚上催他洗澡睡覺,總是一說再說沒有作用,現(xiàn)在我不再催促,只告訴他已經(jīng)幾點(diǎn)鐘了,就不再說話。兩三次后,他竟然能夠主動(dòng)去洗澡睡覺了,再不需要我跟在后面催促了。今年母親節(jié),我第一次深切地感受到了,那也是我的節(jié)日,我終于可以毫無愧色地對(duì)世界說,我也是一個(gè)母親,一個(gè)還不夠完美但正不斷努力的母親!從此,我對(duì)女性的全方位角色有了更加充分深入的認(rèn)識(shí),也非常有興趣和激情去演好母親這個(gè)我即熟悉又不熟悉的角色,并在兒子即將到來的青春期更好地陪伴他成長(zhǎng)。我想,這就是心理學(xué)的學(xué)習(xí)帶給我最大的收獲了。

 

l  只對(duì)自己能控制的事負(fù)責(zé),吸收利于成長(zhǎng)的正能量,盡量遠(yuǎn)離不增值的紛擾。

勇敢地對(duì)不值得浪費(fèi)時(shí)間和精力的人和事說NO!拒絕,是看似簡(jiǎn)單卻并不容易掌握的一種處事技能和溝通技巧,知道何時(shí)說NO的人,在某些方向要比不善于或不敢說NO的人果斷自信得多。我們?yōu)槭裁磁戮芙^別人呢?實(shí)際上從心理層面分析,這是一種潛藏在拒絕背后的擔(dān)憂,是不是擔(dān)心拒絕了別人,別人就不再理睬我們和接納我們?還是怕別人笑話自己不合群、不樂于助人或能力不夠?生活中,由于不會(huì)說NO 導(dǎo)致工作關(guān)系、友誼或愛情等失敗的例子比比皆是,比如不會(huì)拒絕別人借錢導(dǎo)致朋友失和、不會(huì)拒絕別人的求愛導(dǎo)致情傷等等。

我就是一個(gè)不懂得拒絕的人,無論是工作上還是生活上,經(jīng)常把自己弄得疲憊不堪。本來工作效率很高的我,又在公司人脈較廣,經(jīng)常遇到明明不是自己的職責(zé)范圍,領(lǐng)導(dǎo)又安排給我,或其他人找我?guī)兔?。于是,不知道如何說NO的我就不得不經(jīng)常忙得焦頭爛額,關(guān)鍵是會(huì)讓職責(zé)更加不分明,對(duì)管理不利。生活中有些不必要的應(yīng)酬本可以拒絕,勉強(qiáng)去了,也不可能達(dá)到暢快的交流,大家都說些場(chǎng)面上的話,真的是浪費(fèi)時(shí)間。還有一些不值得付出的所謂朋友,在你掌握某項(xiàng)權(quán)力或能幫到TA時(shí),表現(xiàn)得極為熱情,提出要求時(shí)自然不好意思拒絕。而一旦職位變化不能幫忙時(shí),不僅視為陌路甚至還會(huì)在背后嘲笑。

碰到這些情況,以前的我也會(huì)有些郁悶,但不知道如何處理。當(dāng)學(xué)了心理學(xué)之后,慢慢地就有了一些感悟。首先是我們只能對(duì)自己能控制的事負(fù)責(zé),不要為不值得的人和事去花費(fèi)時(shí)間和精力,只珍惜值得的人和事,如果能帶來正能量,我們就吸收,如果是不增值的一些紛擾,就避而遠(yuǎn)之。這樣,我們身體的、精神的包袱就會(huì)越來越少,心也會(huì)越來越明凈,能成長(zhǎng)的空間也會(huì)更大。

 

學(xué)習(xí)心理學(xué)的時(shí)候,我最喜歡聽的歌就是汪峰的《怒放的生命》,也慢慢感到自己的生命正在慢慢變得更為積極向上?;蛟S,人的一生總要去經(jīng)歷一些波峰浪谷,也會(huì)自覺或不自覺地書寫了許多不知結(jié)局的故事。當(dāng)我們跌倒時(shí),即使沒有人扶我們一把,內(nèi)心的強(qiáng)大也足以支撐我們站起來繼續(xù)前行。當(dāng)我們成功時(shí),就算無人喝彩,我們也不會(huì)是一個(gè)人孤獨(dú)地走下去,因?yàn)榭倳?huì)有夢(mèng)想與我們同在。人生之中,有些故事可以風(fēng)雨無阻一氣呵成,而有的故事也許將永遠(yuǎn)都是一種缺憾。作為心理學(xué)道路上的跋涉者,我們不奢求完美的結(jié)局,我們更愿意見證歷經(jīng)坎坷峰回路轉(zhuǎn)的喜悅,我們更期待一路走來時(shí)的各種風(fēng)景,花開、花謝、春來、秋往,才是我們最值得珍藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!進(jìn)退有度,才不至進(jìn)退維谷;寵辱皆忘,方可以寵辱不驚。茫茫人海,熙來攘往,唯愿每個(gè)人的生命都能自由地怒放,包括你,包括我,包括我們每一個(gè)愿意用真情和積累去潤澤別人心靈的心理工作者!

 

 

 

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